340G·張泉靈的語文課小學1-5年級上下冊(2020新課)
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資源簡介：
小學家長圈流傳這么一句話:一二年級相差不大，三四年級兩極分化，五六年級天上地下
我們經(jīng)常收到家長這樣的抱怨:
背了無數(shù)好詞好句，卻不知道怎么用
看到作文題目就犯怵，不知道怎么寫
考試吭哧寫完幾百字，也拿不到高分。
其實，90%以上 6~12歲的孩子都會出現(xiàn)不同程度的上述問題，而原因很簡單一-不是孩子笨，而是孩子的基礎語文能力沒跟上!
方法不對，努力白費
大多數(shù)家長在對待孩子的作文學習上，都陷入了這3個誤區(qū):
誤區(qū)一: 多看書，越多越好
看和用之間，還差了一個“方法”，讀書方法不對，依然寫不出好作文誤區(qū)二:多積累，背好詞好句
死記硬背，背了不會用，寫作文成了好詞好句的堆砌，效果差，無用功誤區(qū)三: 仿寫范文，照葫蘆畫瓢一味仿寫別人的優(yōu)秀作文，孩子的思維非常容易被限制住，最后仿寫變抄寫如果現(xiàn)在還不及時補救，長此以往，到了初高中再想提高就很難了!
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