常軍溝通心理學(xué)
常軍溝通心理學(xué)
捕獲游戲治療的直覺與靈感―從Heidi的案例中學(xué)習(xí)治愈因子及其創(chuàng)造性應(yīng)用
立即下載
- 視頻資源大?。?2.2 GB 更新時(shí)間：2023-10-19
捕獲游戲治療的直覺與靈感――從Heidi的案例中學(xué)習(xí)治愈因子及其創(chuàng)造性應(yīng)用資源簡介：
課程目錄
01.pdf
02.pdf
03.pdf
04.pdf
05.pdf
06.pdf
07.pdf
08.pdf
09(1).pdf
09.pdf
10.pdf
11.pdf
12.pdf
13.pdf
14.pdf
15.pdf
01【課中分享視頻】第一講：游戲與想象力 .mp4
01【視頻回放】第一講：什么是游戲——為什么游戲?qū)和委熀苤匾?.mp4
01【中文音頻】第一講：什么是游戲——為什么游戲?qū)和委熀苤匾?mp3
02【課中分享視頻】第二講：AlexaSlideWhistle .mp4
02【課中分享視頻】第二講：LindsayHirschmanPuttingShavingCr .mp4
02【課中分享視頻】第二講：SCOTTCALMBUBBLES .mp4
02【視頻回放】第二講：如何理解游戲的治愈力 .mp4
02【中文音頻】第二講：如何理解游戲的治愈力.mp3
03【課中分享視頻】第三講：ChildrenwithADHD-Segment2 .mp4
03【課中分享視頻】第三講：ChildrenwithADHD-Segment6 .mp4
03【課中分享視頻】第三講：feelingWordgame .mp4
03【課中分享視頻】第三講：feelingwordgame（wholesession） .mp4
03【課中分享視頻】第三講：GARBAGEBAGTECHNIQUE .mp4
03【視頻回放】第三講：自我表達(dá) .mp4
03【中文音頻】第三講：自我表達(dá).mp3
04【課中分享視頻】第四講：AustinSwallowQuarter .mp4
04【視頻回放】第四講：通過接觸潛意識(shí)促進(jìn)溝通 .mp4
04【提前分享】第四講：BerkleyPuppet .mp4
04【中文音頻】第四講：通過接觸潛意識(shí)促進(jìn)溝通.mp3
05【視頻回放】第五講：直接教學(xué)和間接教學(xué) .mp4
05【提前分享】第五講：09–Amanda .mp4
05【提前分享】第五講：11AmandaODDYellwakeup .mp4
05【提前分享】第五講：12Amanda-whiteman-Segment1 .mp4
05【中文音頻】第五講：直接教學(xué)和間接教學(xué).mp3
06【視頻回放】第六講：通過宣泄促進(jìn)情緒健康 .mp4
06【提前分享】第六講：ConnorReleasePlaySplatzcopy .mp4
06【中文音頻】第六講：通過宣泄促進(jìn)情緒健康.mp3
07【視頻回放】第七講：通過發(fā)泄促進(jìn)情緒健康 .mp4
07【提前分享】第七講：04AdamReleaseDogpart1 .mp4
07【提前分享】第七講：05AdamReleaseDogpart2 .mp4
07【提前分享】第七講：07ANGELA_Title_1 .mp4
07【提前分享】第七講：08AustinSwallowQuarter .mp4
07【中文音頻】第七講：通過發(fā)泄促進(jìn)情緒健康.mp3
08【視頻回放】第八講：通過積極情緒培養(yǎng)情緒健康 .mp4
08【提前分享】第八講：Louisbookkillmonsters .mp4
08【中文音頻】第八講：通過積極情緒培養(yǎng)情緒健康.mp3
09【視頻回放】第九講：通過壓力接種管理培養(yǎng)情緒健康 .mp4
09【提前分享】第九講：SnowBeaReleaseBeforOperation .mp4
09【中文音頻】第九講：通過壓力接種管理培養(yǎng)情緒健康.mp3
10【視頻回放】第十講：通過治療關(guān)系依戀強(qiáng)化社交關(guān)系 .mp4
10【提前分享】第十講：Amanda-whiteman-Segment1 .mp4
10【中文音頻】第十講：通過治療關(guān)系依戀強(qiáng)化社交關(guān)系.mp3
11【視頻回放】第十一講：通過社交能力共情促進(jìn)社交關(guān)系 .mp4
11【提前分享】第十一講：AlexisJBabiessegmentc .mp4
11【中文音頻】第十一講：通過社交能力共情促進(jìn)社交關(guān)系.mp3
12【視頻回放】第十二講：通過創(chuàng)造性解決問題抗逆力提升個(gè)人能力 .mp4
12【提前分享】第十二講：GinoNetworkNews .mp4
12【提前分享】第十二講：PDD3-Segment3 .mp4
12【中文音頻】第十二講：通過創(chuàng)造性解決問題抗逆力提升個(gè)人能力.mp3
13【視頻回放】第十三講：通過道德發(fā)展加速心理發(fā)展提升個(gè)人能力 .mp4
13【提前分享】第十三講：Louisbookkillmonsters .mp4
13【中文音頻】第十三講：通過道德發(fā)展加速心理發(fā)展提升個(gè)人能力.mp3
14【視頻回放】第十四講：通過自尊自控力發(fā)展提升個(gè)人能力 .mp4
14【提前分享】第十四講：PaulSelf-controlBeginandendRe .mp4
14【提前分享】第十四講：SCOTTCALMBUBBLES .mp4
14【中文音頻】第十四講：通過自尊自控力發(fā)展提升個(gè)人能力.mp3
15【視頻回放】第十五講：為幾種不同的障礙分配游戲治愈力.mp4
15【中文音頻】第十五講：為幾種不同的障礙分配游戲治愈力.mp3
捕獲游戲治療的直覺與靈感―從Heidi的案例中學(xué)習(xí)治愈因子及其創(chuàng)造性應(yīng)用
常軍家庭關(guān)系心理學(xué)
常軍家庭關(guān)系心理學(xué)
捕獲游戲治療的直覺與靈感――從Heidi的案例中學(xué)習(xí)治愈因子及其創(chuàng)造性應(yīng)用
