前置知識(shí)越深厚，賺錢越輕松

為了幫助小伙伴，獲得更多信息，分享了信息搜索技術(shù)，和信息采集技術(shù)。信息掌握的越多，人才能更好的做判斷。

分享的方法，徒弟了了不會(huì)使用。

幫她遠(yuǎn)程協(xié)助操作，演示了整個(gè)流程，她頓時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)單起來(lái)……

很少幫人遠(yuǎn)程協(xié)助，上一次還是和徒弟小孟，操作B利項(xiàng)目時(shí)，幫助他遠(yuǎn)程協(xié)助指導(dǎo)過(guò)。

為什么幫助了了遠(yuǎn)程協(xié)助呢？

她在挑戰(zhàn)困難的事情，采集技術(shù)中涉及到一丁點(diǎn)代碼。對(duì)于挑戰(zhàn)困難的人，我喜歡會(huì)給予支持。對(duì)于逃避困難的人，我也會(huì)給予鼓勵(lì)。

其實(shí)也不是什么難事。

只是需要一些「前置知識(shí)」，所謂前置知識(shí)，就是在學(xué)習(xí)當(dāng)下知識(shí)之前，需要掌握的知識(shí)。如果沒(méi)有掌握前置知識(shí)，當(dāng)下知識(shí)就難以掌握。

比如，小孩理解乘除法之前，倘若先理解加減法，對(duì)于乘除法的理解會(huì)快速很多。加減法就是乘除法的前置知識(shí)。

倘若一個(gè)小孩，沒(méi)有理解加減法，開(kāi)始學(xué)習(xí)乘除法，他會(huì)學(xué)習(xí)的很慢，會(huì)被老師、同學(xué)、父母斥責(zé)：你怎么這么笨吶！

這樣的小孩，成年之后經(jīng)常會(huì)說(shuō)：我學(xué)習(xí)能力不行，悟性太差，這個(gè)事情我干不來(lái)，還是干點(diǎn)簡(jiǎn)單的事情吧……

啥事情簡(jiǎn)單啊？搬磚、打螺絲、送外賣、做服務(wù)員、干無(wú)聊沒(méi)意義的事情……

終其一生，他們可能都不明白，自己并不比別人笨，只是前置知識(shí)掌握的少、掌握的不牢固，導(dǎo)致一步慢、步步慢。最后不得不放棄掙扎。

就像二三十歲，就認(rèn)命的年輕人一樣。

他們還有得救，不過(guò)多數(shù)人，認(rèn)知不到問(wèn)題的核心，認(rèn)知不到自己不笨的事實(shí)。反而當(dāng)有人提醒他們時(shí)，他們的答案出奇的一致：涂老師，別逗我了，我知道你在安慰我，謝謝你。

好吧，不客氣。

我繼續(xù)安慰那些當(dāng)真的人！

我是怎么認(rèn)知到，前置知識(shí)的重要性的呢？在還沒(méi)有做網(wǎng)絡(luò)之前，我喜歡研究技術(shù)，自學(xué)了真正的程序員才學(xué)的編程語(yǔ)言。

結(jié)局失敗了，沒(méi)有學(xué)會(huì)。

我一度認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋，后來(lái)自學(xué)了簡(jiǎn)單點(diǎn)的編程語(yǔ)言，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，我并不能用它做出個(gè)像樣的軟件來(lái)。

直到我用python編寫了100行的代碼，在做B利項(xiàng)目的過(guò)程中，幫助我自動(dòng)化的處理80%的項(xiàng)目環(huán)節(jié)，并成功通過(guò)該項(xiàng)目賺到100W+的利潤(rùn)。

那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有前置知識(shí)，真好。（從零開(kāi)始學(xué)編程技術(shù)，項(xiàng)目早就黃了。找人編寫，滿足不了項(xiàng)目實(shí)時(shí)性。）

聽(tīng)到百萬(wàn)利潤(rùn)，小張激動(dòng)的說(shuō)，我也要學(xué)編程技術(shù)。

我說(shuō)，小胡可以學(xué)，他是計(jì)算機(jī)本科專業(yè)，他有前置知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)非常容易。你也可以學(xué)，就看能否挺過(guò)去。

小張瞬間痿了。

我說(shuō)，賺錢核心不在于技術(shù)，在于商業(yè)認(rèn)知，學(xué)會(huì)去「賣」就可以了。而內(nèi)容創(chuàng)造是一切「賣」的前置技能，也是人生的通用技能。

之所以同樣的項(xiàng)目，有人月入三五萬(wàn)，有人月入三五百。他們的「前置」認(rèn)知、知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境、狀態(tài)等不一樣。

小張，知道了，看來(lái)還是離不開(kāi)積累。

我說(shuō)，賺辛苦錢不需要積累，賺其他錢需要前置積累……