那些看似平平無奇,甚至是瑣瑣碎碎的話題:仙人掌、咸菜、豆腐……被他寫出來都顯得那么的趣味盎然,還常露出讓人會(huì)心一笑的調(diào)皮勁兒,像是隔著紙頁,對你眨個(gè)眼。
老師介紹
袁堅(jiān)
復(fù)旦大學(xué)中文系博士,專欄與小說作者,“貓博士工作坊”創(chuàng)始人,網(wǎng)易有道特約教育顧問,鄉(xiāng)伴文旅首席文化官。
課程介紹
專欄簡介:12篇精選文章,從閱讀到寫作全解析
貓博士工作坊,現(xiàn)當(dāng)代作家作品系列。
12堂課,精讀汪曾祺。
實(shí)踐貓博士獨(dú)家“拆解式閱讀法”。
跟貓博士一起愛上閱讀、學(xué)會(huì)思考。
很多人都喜歡汪曾祺的文章(包括我自己):非常自然、很輕松,好讀,又耐琢磨。
他不談什么高深的理論,更愛講日常生活中的事情:食物、花草,身邊的人與事,個(gè)人的興趣與愛好。那些看似平平無奇,甚至是瑣瑣碎碎的話題:仙人掌、咸菜、豆腐……被他寫出來都顯得那么的趣味盎然,還常露出讓人會(huì)心一笑的調(diào)皮勁兒,像是隔著紙頁,對你眨個(gè)眼。
但是,他的文章里又有大格局。總是把時(shí)間、空間都拓得很寬;內(nèi)容種類繁多,卻又被不著痕跡地編織在一起;時(shí)不時(shí)穿插一句、半句評論,點(diǎn)到即止。我總說他有種“暗搓搓的犀利”,不是那么的顯山露水,從不高談闊論,但你就是知道:他看得深、想得透徹。
這種文章,沒有任何做作,沒有任何刻意的痕跡,其實(shí)卻最顯功力。我經(jīng)常說:要用自然的語言,寫出真實(shí)的文字。汪曾祺就是值得我們?nèi)プ屑?xì)琢磨、學(xué)習(xí)的。
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汪曾祺:《老學(xué)閑抄》,上海三聯(lián)書店
這一套閱讀課,我選擇了汪曾祺的《老學(xué)閑抄》這本文集,從中精選出12篇文章。按照所談的話題分為3個(gè)單元:談風(fēng)景、談食物、談生活。從話題、內(nèi)容到結(jié)構(gòu)、寫作技術(shù),都非常有意思,話題很廣泛,都是汪曾祺最為人稱道的作品,也是我個(gè)人非常喜歡的篇目。
之前我們的閱讀課都在談“整本書”閱讀,就有很多人來問我:貓老師,你的“拆解式閱讀法”也適合單篇文章嗎?對的,適合。在這套課里,我們就要進(jìn)入“單篇文章”的閱讀,學(xué)習(xí)“拆解式閱讀法”的具體應(yīng)用,學(xué)習(xí)如何“一層一層”地拆解一篇文章:
? 先把握好它的整理結(jié)構(gòu)
? 然后看清楚它的各個(gè)內(nèi)容層次
? 看清楚不同層次之間的關(guān)聯(lián)
? 看清楚所有的細(xì)節(jié)
? 以及這些細(xì)節(jié)在整體結(jié)構(gòu)中的位置
? 弄通所有不明白的、有疑問的地方
此外,我們還要學(xué)習(xí)如何在閱讀中找到有價(jià)值的問題,抓住它們,展開更進(jìn)一步的探索:向內(nèi),探索文章的深層邏輯;向外,沿著文章給予的指引去看到更廣闊的世界。
如此這般,我們才能真正地說:我讀通了這篇文章。而不是只讀一個(gè)大概,含混了事,掩卷仍是一片茫然。也是在此基礎(chǔ)上,我們才能夠去展開有效的思考,與這篇文章、與作者對話。
這套閱讀方法,幾乎適用于所有的文章:它就是我自己一直在使用的。
? 它適合用來閱讀各種作家的作品。很多讀者都問過我:有些文章讀完了,好像沒記住什么,怎么辦?有些文章太復(fù)雜了,好像讀到了很多東西,但仔細(xì)一想,又講不清楚。還有一些文章,太難了,讀了好幾遍都讀不懂(這種情況我在念博士時(shí)讀哲學(xué)和文論也會(huì)碰到),怎么辦?你都可以試試看用我的這套“拆解式閱讀法”。還是那句話:親測有效。
? 它也適合用來閱讀語文課文——我知道在校學(xué)生和家長特別關(guān)心這個(gè)??赡軐W(xué)校里更注重對“中心思想”、“段落大意”、“好詞好句”之類的解讀,但我們其實(shí)可以有更好的閱讀方式,事實(shí)上我?guī)ё约旱暮⒆咏馕稣n文時(shí),用的也是“拆解式閱讀法”。
? 我知道大家肯定還會(huì)問到語文考試中的“閱讀理解題”。首先我還是要說:“閱讀理解題”跟“閱讀理解”是兩回事——你把它當(dāng)做是一款游戲,了解規(guī)則、打怪升級(jí)就好。不過,當(dāng)你學(xué)會(huì)了“拆解式閱讀法”,那些題目中的文章就會(huì)在你眼前呈現(xiàn)出清晰的結(jié)構(gòu)、層次,相當(dāng)于在打怪升級(jí)時(shí)有了額外的能力加成,是不是會(huì)更輕松、效率更高呢?
除了閱讀方法之外,在這套課里,我還想從閱讀延伸到寫作,談?wù)勎覀兛梢韵蛲粼鲗W(xué)點(diǎn)什么。
我開寫作課時(shí),有很多人曾經(jīng)問我:要不要給孩子讀《優(yōu)秀作文選》?——當(dāng)然是不要??!我們應(yīng)該向最優(yōu)秀的作品學(xué)習(xí),去看真正有價(jià)值的東西。
不過,最優(yōu)秀的作品所包含的方法、技術(shù)相當(dāng)高超,不一定能直接看明白,那就很難說去學(xué)習(xí)和應(yīng)用。所以在這套課里,我就把它們一條、一條地拆解出來,讓你看清楚、學(xué)會(huì)用:
? 首先,你會(huì)理解什么樣的文章才是好作品(以及什么樣的是不好的)。
? 其次,你可以自己去嘗試使用這些好的方法,提升寫作能力,寫出真正屬于自己的好文章。
其實(shí)語文學(xué)習(xí)就三件事:閱讀作為輸入,寫作作為輸出,以及最根本的——思考。在這套課里,我盡全力把這三件事都放進(jìn)去了。在做這套課的過程中,我自己非常愉快,并且獲益良多。希望能把這種愉悅感傳遞給你,更希望這套課也能讓你得到有價(jià)值的收獲。
【課程適合】
? 四年級(jí)以上,到初中、高中學(xué)生。尤其適合用來提升閱讀能力。
? 對汪曾祺感興趣的成年人。尤其適合拿來學(xué)習(xí)“拆解式閱讀法”。
【課程目錄】
w 12堂視頻課,解讀12篇文章。
w 每堂課30-40分鐘,徹底讀透1篇文章。
w 從閱讀方法到寫作技術(shù),全方位解析。
w 課后留有練習(xí)和作業(yè),進(jìn)一步提升。
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