如何正確的提問才會有效果？

提問，是很多人缺少的一個軟實力。提問不只是找答案，更重要的是訓練你抓重點的能力，從一堆信息里面，找到思路，并且思考出問題。

對，提問，并非是提出來那么簡單，而是思考才能得到的。當然，這個指的是好的提問，而不是簡單索取結果。

像下面這些問題，就是簡單索取，沒有思考。怎么才能看書多？怎么去市中心城？

以上的問題，你遇到過多少？

被問的人基本上都是一腦子蒙圈，有些問題太大沒有標準答案，要么問題太傻沒有含量，把別人當做人體搜索使用。

被這樣問題問多了，當然會很煩。感覺重復問題回答太多，感覺問題太空大，感覺對方問題不尊重，自己的回答時間成本。

里面確實有這么多門門道道，不只是單純想復雜，而是做為提問者，有必要給回答的人，創(chuàng)造一個良好的回答環(huán)境。

 

“|提問”是每個人，每天都會使用的行為，大部分只做到了伸手式提問。

遇到問題第一反應，就是馬上問出來怎么辦？不經過思考的提問，就是伸手式提問。在這里我要奉勸一下大家，提問應該是最后一個，人人可以撿到的便宜了。

 

1、提問有兩個最直接的好處

一是，獲得信息

提問等于你在利用，別人的大腦為你思考，這樣你就有兩個大腦。問的越多你獲得的信息知識就越多。

信息分顯性的和隱性的信息，能看到的都是顯性的，比如新聞、看書、刷手機。而有一些知識是隱性的，不能直接被獲取。

那些別人思考出來的信息，這個只能通過提問獲得。

這還有一個畢竟重要的思維，就是好的問題，可以發(fā)動別人的思考，他自己可能都沒有想過這個問題。因為你的問題，而專門思考這些知識。好的問題是相互激發(fā)的。

 

二是，讓對方喜歡你

畢竟人都喜歡展示自己，并且愿意好為人師，指點別人會讓自己，產生很厲害的幻覺。

好問題很不容易被提出來，太大了對方回答不了難堪。太簡單了回答起來又沒有價值。拿捏這個分寸，是對提問者的考驗，好的問題應該可以激發(fā)別人，而不只是一個信息索取。

一直索取的問題，是最令人反感的。給問題設置階段，問題答案很多。但也分不同階段，不用非得到終極答案。

能解決現(xiàn)在遇到的問題，就已經難得了，太終結的答案很容易超出掌控。這兩個好處的前提是，能提出好問題。好的問題才能獲得好的回答，問題質量決定你在對方心里的重量。

 

2、怎么問出好問題？

一，不要問傻問題，養(yǎng)成先動手的習慣。

人不討厭回答問題，只是不喜歡回答，太沒含量，重復性的問題。

比如，每天天氣怎么樣、現(xiàn)在幾點、這本書那里可以買、怎么注冊公眾號。

想都不想就問出來，這些不是問題，只是一個伸手黨而已。

好的問題是一種互動，有問有答。不僅問的人有收獲，回答的人一樣有收獲。

 

二，問題要盡量具體，不要太寬泛。

怎么才能成功？

這個的問題盡量不要問題，每個人情況不一樣。對成功的定義也不一樣，很難有統(tǒng)一的標準。

一般這個問題只能得到，一個更空，更大的回答，就是“努力+堅持”。

以空大換空大，提問得不到答案難受，回答的人更難受。

提問最后把背景信息，問題反問，想達成的標準都提到。

 

很多時候問題太寬泛2個原因：

1，自己沒準備好問題，現(xiàn)場隨口就提出了

2，太貪心，想從一個問題解決自己所有問題。

 

3、明確自己訴求，便于對方回答

得到的回答只要對自己有幫助，無論大小都是受益的。問的太多太大，沒有人能完全回答。

這樣跟求神有什么區(qū)別？

明白對方也是普通人，只是比你厲害，但不是全能，安心問問題，不要多想。

問比較有指向性的問題，不要貪多。

比如說，我想讀書，早期應該注意點什么？

背景信息，想達成的目標，清楚才能給對方一個好的回答環(huán)境。

 

4、提問不只是請教，也是一種思考的鍛煉

從問題出現(xiàn)，到想出方法。

這個過程是一次非常好的鍛煉，沒有營養(yǎng)的問題是不會有這個效果的。

只要不是索取式的問題，雙方都是平等的。索取就是拋出問題，等待別人給出答案。

好的問題就是一張名片，可以影響到別人對你的看法。

 

5、好問題比好答案更厲害

知識大爆炸的時代，信息不缺知識也不缺。

基本上可以在網(wǎng)上，搜到任何你想要的知識。不缺知識，我們缺什么？

缺一條線把知識串聯(lián)起來的線，這個線就是提問。大家都認識字，但是把字組合起來變成文章。這個就需要能力了，這個能力的起點就你有一個好問題想解決。

 

我們解決問題的思考過程，就是一篇文章寫作過程。一堆磚頭有混凝土的連接，才能變成房子。一片信息只有提問的串聯(lián)，才能變成智慧。提問不只是找答案，更是在你幫助思考。